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大健康协会文献学习活动

年3月14日大健康协会开展了日常文献学习活动，会议采取线上+线下的形式，参与人员有大健康协会指导老师胡鹏老师、以及大健康协会成员陈思妤、陈虹伊、徐佳星、谭屹嵋、黄卅霁月等同学，文献学习作为协会日常活动旨在培养同学们采集、筛选、加工信息的能力，为双创赛事打下基础。

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《福州市在校大学生阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征与抑郁的相关性研究》。

成都中医药大学

中医学级陈思妤

研究目的:在初步学习有关阻塞性睡眠呼吸暂停综合征和主客观睡眠质量监测时，这篇文献的设计方法给我提供了很多信息和思路。

文献研究方法:采用随机整群抽样的方法对福州市区八所大学在校学生名进行问卷调查;随机抽取打鼾≥3级名、打鼾2级1名，进行整夜多导睡眠呼吸监测，推算出OSAHS的患病率;并分析OSAHS患者的抑郁状况及其间的相关性。

思考与体会:Epworth嗜睡量表和匹兹堡睡眠质量指数量表的应用

指导老师指点:查找文献应以顶级期刊为方向，分享的文献具有高质量，学习效果更好。

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二、《不同间隔时间穴位埋线干预代谢综合征的对比研究》

成都中医药大学

中医学级陈虹伊

研究目的:基于此前关于穴位埋线的文献学习内容的再度学习，为体重管理项目提供思路

文献研究方法:将MS患者随机分为治疗1组35例(脱落4例)和治疗2组35例(脱落3例)。两组均于中脘、梁门(双)、滑肉门(双)、天枢(双)、带脉(双)、关元、大肠俞(双)、脾俞(双)、足三里(双)、阴陵泉(双)、丰隆(双)穴进行埋线治疗，治疗1组间隔时间为7d,治疗2组间隔时间为14d，两组均以42d为1个疗程，共治疗2个疗程。分别于治疗前后测量腰围(WC)、臀围(HC)、腰臀比(WHR)、体质量指数(BM1)，血中甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白(HDL-C)、低密度脂蛋白(LDL-C)、空腹血糖(FPG)及糖化血红蛋白(HbIAc)含量，记录不良反应出现情况。

思考与体会:有关代谢综合征的认识和了解，国际糖尿病联盟(IDF)对代谢综合征的定义和穴位埋线的作用机理以及时间间隔的意义

指导老师指点:减肥方面，穴位埋线在中医临床是较为常用的方法。

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三、《基于跨理论模型的动机性访谈对老年2型糖尿病患者血糖及自我管理行为的影响》

成都中医药大学中医养生学级徐佳星研究目的:基于自己的干预性试验课题，需要榜样文献来学习指标选择和实验步骤、数据分析以及论文写作等框架性内容。文献研究方法:选取年1月--年3月医院老年科住院治疗的2型糖尿病患者例，采用随机数字表法将患者分为试验组(80例)和对照组(82例)。对照组患者入院后采用常规护理和健康教育进行干预，试验组患者在常规护理和健康教育基础上采用基于跨理论模型的动机性访谈进行干预。干预前及干预后6个月，比较两组患者空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、餐后两小时血糖(2hPBG)以及2型糖尿病自我管理行为量表评分(包含饮食控制、锻炼、遵医嘱服药、血糖监测、足部护理、高低血糖处理6个方面)。

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四、《大麦苗粉调节血糖血脂的临床研究》

成都中医药大学

中医学级谭屹嵋

研究目的:通过学习这篇文献来了解大麦青汁的作用。

文献研究方法:本研究将其用于2型糖尿病或糖耐量异常者日常饮食中，观测其调节血糖、血脂、体成分的效果。

思考与体会:干预组和对照组的比较以及自身干预前后对照的干预方法

指导老师指点:文献学习是培养采集、筛选、加工信息的能力，这是一个非常珍贵的能力。

参与者感想体悟

“没接触过科研，但通过此次学习了解了为什么要文献学习以及文献筛选方面的知识。对科研学术思维严谨性、可行性等有了更深的体会。”

胡鹏老师告诉大家选题应该是来源于生活，工作中的问题，不能为了做研究而做研究。科研是为了解决实际问题。

至此，此次大健康协会的文献学习结束，大家合影留恋，每一次的学习都会有收获，在接下来的文献学习中协会继续精进，迎来开花结果。

图文排版：李郅涵

文字：曹晞爔

校对：燕阳李罗杰

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